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THÈMES TRAITÉS DANS LES CYCLES DE FORMATION DE L’ÉCOLE CONSCIENTE. Permettez-moi de vous présenter le jeu de la compréhension en traitant d’un sujet intraitable: «La formule de la liste des sujets à discuter»

LA SUPERCHERIE DU MAÎTRE INTÉRIEUR (1ère partie) Quand l’auto-sabotage atteint son degré maximum de développement afin d’éviter de se rendre. (LEÇON PRÉPARATOIRE AUX PROCHAINS CYCLES FORMATIFS DE L’ÉCOLE CONSCIENTE)

LUTTE DE POUVOIR ENTRE VÉRITÉ ET MENSONGE. Le sensationnalisme, bien qu’il soit fait de mensonges, divertit ; Mais la vérité n’a pas besoin d’histoires ni d’arguments, elle est ennuyeuse car elle n’est pas élaborée.

RÉCUPÉRER LA DIGNITÉ (Partie 1). Du film: “DES PARENTS AUX FILLES”: Quand la culpabilité meurt, le jugement disparaît et il n’y aura plus d’auto-punition.

DIALOGUES TRANSCENDENTS. La question d’une lectrice qui recherche des réponses: qui veut agir, l’Être ou l’Égo? Posée par Lissette Morales, du Chili.

ÉCOLE CONSCIENTE (1ère partie) “L’art de se souvenir de ce que l’âme sait déjà.”

QUAND UN PROJET DE VIE MEURT (2ÈME PARTIE) Pourquoi se mentir à soi-même est si confortable, sur et nous convient ?

LE TEMPS ET L’ESPACE NOUS MONTRENT LE CHEMIN VERS LA COMPRÉHENSION. Est-ce que la vie est une expérimentation de la conscience ?

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