De Bewuste School

HET UITLEGGEN VAN EEN ENORME BEGRIPSCOMPLEXITEIT. Wanneer men meer dan twee dingen begrijpt, begint er zich een begripsstructuur te creëren met de flexibiliteit en de spontaneïteit om zich aan te passen aan gelijk welke verrassing… en het leven zit vol verrassingen. De multifactoriële oorsprongen van het bestaan, van het leven en van de mens zijn …

DE THEMA’S DIE BEHANDELD WORDEN IN DE VORMINGSCYCLI VAN DE BEWUSTE SCHOOL. Laat me toe dat ik je inleid in het Spel van het Begrijpen door een onbehandelbaar thema te behandelen: “Het formuleren van een lijst van te behandelen thema’s”. Lees verder »

HET INNERLIJK MEESTERSCHAP IS EEN PROCES DAT ZICH VAN BUITEN NAAR BINNEN ONTWIKKELT. In de interactie met de anderen ligt de belangrijkste sleutel van de innerlijke evolutie. “Buiten” is de ruimte vanwaar alles komt dat zich binnenin zal nestelen. Het is ook zo dat al het interne van buiten is gekomen. En in de menselijke …

DE DROGREDEN VAN DE INTERNE MEESTER (3e deel) Al dan niet een meester zijn? Al dan niet een leerling zijn? Zijn er gemengde opties op tussenliggende opties? Een meester en/of een leerling willen zijn daagt de weerstand uit om ons te genezen vanuit en in de relaties. Lees verder »

HET INTERN MEESTERSCHAP IS EEN PROCES VAN REALISATIE, DE INTERNE MEESTER IS EEN ILLUSIE. Eén van de grote geheimen van authentieke persoonlijke “empowerment” bestaat erin een onderscheid te kunnen maken tussen een toestand en een houding. Als ik je zeg dat de meester in jezelf zit en je gelooft me, dan zit je in de …

DE DROGREDEN VAN DE INTERNE MEESTER (deel 2). Wanneer het ego ons doet geloven dat het een spirituele meester is en de macht heeft om ons te gidsen. (VOORBEREIDENDE KLAS VOOR DE VOLGENDE VORMINGSCICLI VAN DE BEWUSTE SCHOOL) Lees verder »

4 JAREN GELEDEN WAS IK ALLEEN; VANDAAG ZIJN WE MET MEER DAN 100 PERSONEN VAN MEER DAN 20 LANDEN. De magneet die zich genereert wanneer een voorstel overeenstemt met wat de ziel van anderen wil experimenteren, is één van de aspecten van het mysterie dat we kunnen ontdekken.   Ik noem het een “experiment” want …

HET EXPERIMENT INNER MASTERY. Achter het werk dat we doen met duizenden personen, schuilt er een intern proces van diegenen die deze expansie ondersteunen en dat waard is om geanalyseerd en bestudeerd te worden. Lees verder »

EEN AANVAL OP HET IK Artikel gepubliceerd in het tijdschrift “Red Alternativa” in 2008, van Alberto José Varela Dit artikel schrijven is misschien de grootste fout die ik heb begaan sinds ik schrijf. Beetje bij beetje verlaat ik de prostitutie en vind ik de moed om mezelf te zijn in elk woord dat ik overbreng, …

VERKLARINGEN VAN EEN HOOGHARTIG IEMAND. Aanvaard je jezelf of verwerp je jezelf? (1e deel) Lees verder »

GEBOORTE VAN DE BEWUSTE SCHOOL MET EEN NIEUWE METHODOLOGIE VOOR HET ONTWAKEN “De kunst van het herinneren wat de ziel reeds weet” De Bewuste School ontstaat vanuit de noodzaak om het bewustzijn te onderzoeken, wat hetzelfde is al het onderzoeken van het begin en einde van alle dingen. Het is evident dat de atomen waaruit …

DE BEWUSTE SCHOOL (2e deel): De mogelijkheid om het bewustzijn te onderzoeken vanuit een ontwaken van het bewustzijn. Lancering in Spanje: Barcelona Lees verder »

DE VRIJHEID OM MET EXTERNE HULP HET BINNENSTE TE EXPLOREREN De mogelijkheid recupereren om bewust te zijn, geeft ons de kans om toe te treden tot de bron van wijsheid, voorbij alle verworven kennis.   Dit is een multidisciplinaire en integratieve school die er gekomen is als gevolg van het stille ongenoegen binnen de therapeutische …

BEWUSTE SCHOOL (1e deel) “De kunst van zich te herinneren wat de ziel reeds weet”. Lees verder »