PAUTAS DEL ENCUADRE DE LAS CLASES DE LA ESCUELA CONSCIENTE. Principios de convivencia y comunicación de los alumnos.

“SIN LIMITACIONES QUE NOS BLOQUEEN LA POTENCIALIDAD DE SER Y FLORECER”.

Partimos del principio de que cada uno ya está listo para abrirse y escuchar lo que su alma quiere oír.

 

BASADOS EN LA CONFIANZA HACIA LA CAPACIDAD COMPRENSIVA Y LA POTENCIALIDAD DEL SER:

En la introducción de la escuela exponemos los puntos SIN.

1-Sin sustancias ni técnicas.

2-Sin profesores que enseñen.

3-Sin piedad, sin rodeos y sin censura.

4-Sin exclusión ni auto reclusión.

5-Sin juicio, sin críticas, sin quejas.

6-Sin tener que estar o no de acuerdo. Sin racionalizar.

7-Sin la necesidad de discutir. Sin intelectualizar.

8-Sin cargas en lo que se comunique.

9-Sin contaminar lo que se dice con creencias personales ni ideas preconcebidas.

10-Sin resistencias, sin autoengaños, sin protección.

11-Sin querer tener la razón. Sin cotejar con conocimientos adquiridos.

12-Sin buscar querer hacer nada. Sin buscar un cómo resolver o solucionar nada.

13-Sin saber de qué se va a hablar ni que tema se va a tratar.

14-Sin pasado y sin futuro.

15-Sin tener que llevar a la práctica nada de lo que se comprende.

16-Sin intención terapéutica.

17-Sin metas ni objetivos.

18-Sin definir ni etiquetar las personas ni las situaciones.

 

Cada una de las reacciones que aparecen en una clase, que denoten que algún asistente se haya olvidado u omitido alguna de estas pautas, será causa de profundización en los motivos del porqué no se pueden respetar dichas pautas.

Sacaremos fotos conscientes a cada momento en que se manifiesten estás reacciones inconscientes, para luego observarlas desde la consciencia.

 

PRESENTACIÓN DEL ENCUADRE DE LAS CLASES:

 

DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS:

EL PODER DE LA PALABRA, EL MISTERIO DE LA COMPRENSIÓN.

 

EL FENÓMENO MÁGICO DE ESTAR:

DARNOS CUENTA DE QUIÉN NOS TRAJO, QUÉ NOS LLAMÓ Y PARA QUÉ HEMOS VENIDO.

 

REPETICIÓN CONSCIENTE:

LA SINONIMIA COMO ESTRATEGIA PARA DECIR LO MISMO DE MIL MANERAS DIFERENTES.

 

SER CO-CREADORES:

LA RESPONSABILIDAD DE HACERSE CARGO DE TODO LO QUE SE DIGA.

 

EL RECONOCIMIENTO VITAL:

LA OBSERVACIÓN DEL PERSONAJE DEL BUSCADOR, EL ESPIRITUAL Y EL TRASCENDIDO.

 

LA LIBERTAD DE NO ELEGIR:

LA ESPONTANEIDAD DE FLUIR CON EL TEMA QUE SURJA.

 

DESACTIVACIÓN DEL DISPOSITIVO AUTOMÁTICO DEL INCONSCIENTE:

ABANDONANDO LA IDEA DE LO QUE SOY Y LO QUE TENGO QUE HACER

 

EL PROCESO DE EVOLUCIÓN INTERIOR:

GRÁFICO DE LAS NUEVE ESTACIONES EN EL CAMINO DEL FLORECIMIENTO

 

DETECTAR EL MOMENTO Y LA SITUACIÓN ACTUAL:

UBICACIÓN INDIVIDUAL EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO DENTRO DE LAS DIFERENTES REALIDADES

 

“Dar no es dar sino devolver, recibir no es recibir sino prestar”

Alberto José Varela

(Fundador de la Escuela Consciente)

 

 

Para más información de calendario de clases en Europa y América, precios y forma de reservar:

escuelaconsciente@innermastery.es

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